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精神分析·理论班
年,梅州阳光心理工作室《精神分析·理论班》开课啦!
本课程依然是由吴嘉瑜老师主讲!
昨天晚上进行了第一次课,内容丰富精彩,同学们讨论热烈!
现简报如下:
01
吴嘉瑜老师讲课内容
1、精神分析的起源:由19世纪维也纳医生弗洛伊德发明的一种治疗心理问题的方法。该方法是当时欧洲乃至世界唯一一种行之有效的对癔症的治疗手段。弗洛伊德也因此开创了谈话疗法(心理咨询)的先河。
2、何为“癔症”:是当时欧洲医学界的未解之谜。它的主要症状表现为各种随机性的躯体问题,比如突然间的手臂瘫痪,或者突然间的额头刺痛,这些症状都找不到相关的生理病变原因。不管是医生还是各类治疗师都对此问题束手无措。
3、弗洛伊德对“癔症”的治疗:弗洛伊德在临床中发现,通过谈话的方式,让当事人回忆起导致癔症发生时的情境,并用语言详细地说出来,之后癔症症状就能缓解或治愈。弗洛伊德据此进行了大量的临床实践,进而发明了他的谈话治疗技术。
4、《癔症研究》:经过多年的临床实践,弗洛伊德和布洛伊尔积攒了大量治疗癔症的成功案例,并于年合著出版了《癔症研究》这本著作。该著作系统地记录了几个治疗成功的个案,并且开创性地提出了一种行之有效的癔症治疗方法和理论体系。
02
同学们的提问与讨论
在吴老师精彩的讲课后,同学们进行了热烈的提问和讨论:
问题1、暗示疗法与精神分析有何区别?
最初,人们用暗示的方法来治疗心理问题,发现效果不佳,并且经常反复。弗洛伊德提出的精神分析技术,着重强调了当事人的主体性,由当事人自发地进行回忆和言说,最终达到治疗效果。暗示的方法则是由治疗师向当事人施加暗示,完全否定了当事人作为一个主体的价值。所以暗示治疗的疗效有限,并且经常复发。而弗洛伊德提出的精神分析则具备更根本的长远效果。
问题2、为什么继续使用躺椅?
弗洛伊德治疗方式是:需要当事人躺在躺椅上说话,治疗师坐在背后,在当事人看不到的地方。为什么要这样做呢?弗洛伊德的解释是,他每天要接待大量的个案,他不想被别人连续盯着自己看十几个小时。另外,当事人躺下来,也有利于他的放松和说话。同时,两人的视线都从对方的脸上解放出来啦,因此摆脱了很多社交层面的压力,让双方都可以更好地进入工作与思考的状态。
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