：自闭症的患病率逐年升高。自闭症也叫孤独症，全称为孤独症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder，以下简称为ASD)，是一组以社会交往障碍、语言交流障碍、狭隘的兴趣爱好和活动、重复刻板行为为主要特征的神经发育性障碍。它主要损害人的社交能力，而且这种损害从出生开始即存在，持续终身，且目前尚未发现可以治愈孤独症的药物。
“我本来不想发脾气，但是一看到他闹脾气，我就忍不住崩溃。”自闭症小宝妈妈无奈的哭诉着，作为自闭症谱系障碍患儿的家长无时无刻不在承受着来自孩子疾病、社会舆论、经济等各方面的压力。然而很多家长并不了解他们的情绪在很大程度上也影响着自闭症孩子的干预成果，他们总是把希望寄托在治疗老师或者康复机构上，殊不知他们才是伴随孩子时间最久、最好的医生。
家长请收好您的坏情绪
心理学有一个“踢猫效应”它是指对弱于自己或者等级低于自己的对象发泄不满情绪，而产生的连锁反应。“踢猫效应”，描绘的是一种典型的坏情绪的传染。人的不满情绪和糟糕心情，一般会沿着等级和强弱组成的社会关系链条依次传递。由金字塔尖一直扩散到最底层，无处发泄的最弱小的那一个元素，则成为最终的受害者。所以不难想到自闭症患儿成为了这场情绪灾难的最终受害者。
中国有句谚语：“庄稼是别人的好，孩子是自家的好。”但是这句话却得不到自闭症患儿家长的认同，在她们眼中，孩子言语不行、认知不行、社交不行......特别在孩子训练不配合时家长都会觉得孩子一无是处，在陪孩子干预训练时，表露出各种不满，各种失望甚至部分家长对孩子大打出手，承想家长总是带着坏情绪陪孩子上课，孩子怎么能有动机学东西，更别提快乐学习了。自闭症患儿虽然社交有障碍，但能感知到家长情绪，可是又不能正确表达，家长的种种负面情绪，不但会让孩子在学习上屡屡受挫，对学习情景产生畏缩进而抵制，还会加剧他在人际交往上退缩，让他们更加自我封闭，甚至导致二次障碍——心理、情绪及问题行为障碍。#河南省儿童自闭症康复中心
当情绪来了，家长应该怎么做呢?
一、允许坏情绪的存在
黑格尔曾说过：“存在即合理”，人作为个体，不仅有生理需求，更有着丰富的情感，包括喜、怒、哀、乐、悲、思、忧、恐......情绪也是我们感知和体验生活的重要途径，当坏情绪来了，我们只有坦然面对，才能正确处理负面情绪。
二、及时宣泄、疏导
心理学认为：坏心情绪其实是住在我们体内的一群帮我们激活警觉意识、保护我们，还催我们尽快行动的好宝宝。对于情绪，我们最好不要选择忽略、压抑、抗拒，否则看似我们用理智把它们制服了，但大脑的提醒机制还是会念念不忘隔三差五地让你的情绪失控一下，长此以往，我们的身体该提出抗议了。当负面情绪来了，我们可以用合理的方式尽快宣泄出去，比如找个没人的地方大哭一场，或者找个亲近的人倾诉，或暴汗一场等等。
三、给孩子恰当定位，找到情绪失控的原因
当陪伴孩子训练时，家长要正确认识孩子的能力阶段，切勿拿孩子和同龄普通孩子相比，更不要和身边其他孩子相比，每个孩子都有擅长或不擅长的一面，家长要对自己的孩子有一个全面了解，设立恰当的目标任务，当任务有难度要及时予以辅助、强化，始终保持“教”的状态，而不是教两遍，就变成“考”孩子，这也是家长经常入的误区。
四、擅于发现孩子的优点
每个自闭症孩子都是天使，虽然他们不完美，但是他们也有很多可爱的地方，家长们要用发现“美”的心态去发掘孩子身上的优点和一点一滴的进步，不要总是盯着孩子的缺点。
家长对于孩子来说就是全世界，不要让她的世界充满硝烟，他们是来自星星的孩子，更是需要我们呵护的孩子。
科室简介
医院医院是河南省康复医学中心，河南省康复医学质控中心，河南省康复医学重点学科，河南省康复医疗服务示范基地，河南省康复医学重点实验室，郑州大学康复医学系，郑州大学康复医学研究所，郑州大学康复医学博士、硕士学位点。郑大五附院儿童康复医学部是：河南省儿童自闭症康复中心，河南省康复医学工程研究中心，河南省儿童早期发展与评估工程研究中心，河南省残疾人联合会儿童行为矫正中心，河南省小儿脑瘫康复治疗培训基地，自闭症儿童抢救性救助治疗培训基地和智力障碍儿童康复治疗培训基地，是河南省首家医教结合治疗自闭症定点医疗机构，承担郑州大学康复治疗专业博士、硕士及本专科生的教学工作，是河南省中小学教师、郑州市幼师的培训和全省留守儿童应用心理特殊教育指导任务，是集诊断、治疗、评估、训练、救助为一体的康复机构。
郑大五附院儿童康复医学部现有5个科室：河南省儿童自闭症康复中心，儿童神经康复医学科，儿童重症康复医学科(儿童植物人促醒中心)、学习障碍康复医学科及儿童精神心理康复医学科，开放床位张，病人来自全国31个省市自治区及十几个国家，其中省外住院病人占30%以上。医务人员余人，博士生导师2人，硕士生导师6人，博士7人，其中留美归国博士1人，香港理工大学康复治疗专业博士1人，硕士40余人，专业康复治疗师60余人。主持各级科研20余项，拥有河南省康复医学重点实验室，在研项目14项，科研经费5余万元;发表论文篇，SCI收录16篇，IF：。每年接收余名全国各地康复医务人员进修和实习。与美国、日本、德国、澳大利亚等国康复机构建立长期交流合作关系，是美国DJO中国郑州康复临床培训基地。
诊疗范围
儿童神经康复医学科：儿童脑瘫、缺氧缺血性脑病、儿童口吃、语言发育迟缓、构音障碍、高胆红素脑病、核*疸后遗症、感觉统合失调、脑质外积液、脑发育不良，神经性听力、视力障碍、各种脑炎后遗症、脑外伤后遗症等。
儿童重症康复医学科(儿童植物人促醒中心)：各种脑炎、脑外伤、脑出血术后、颅脑占位性病变术后、脑干病变、CO中*性脑病、溺水电击等各种原因所致的“植物人”昏迷重症状态，脑损伤伴癫痫发作及癫痫持续状态，各种神经损伤恢复期患儿，气管切开、吞咽障碍合并其它功能障碍患儿，格林-巴利综合征等。
河南省儿童自闭症康复中心：孤独症谱系障碍(自闭症)、心理行为异常、语言障碍、注意缺陷多动障碍(多动症)、抽动症、情绪障碍(焦虑症、抑郁症、强迫症)、感觉统合失调，网瘾、抑郁症等儿童精神疾病。
学习障碍康复医学科：智力低下、注意缺陷学习困难、多动症、精神发育迟滞、语言障碍、情绪障碍、学习困难、交流障碍、学习技能发育障碍、网瘾、厌学等。
儿童精神心理康复医学科：焦虑障碍(分离焦虑障碍、选择性缄默症、特定恐怖症、社交恐惧、惊恐障碍、广泛性焦虑障碍)、强迫症、创伤及应激障碍(急性应激障碍、创伤后应激障碍、适应障碍)、癔症、精神分裂症、心境障碍(抑郁症、躁狂症、双相情感障碍)、网络成瘾、注意缺陷与多动障碍、孤独症谱系障碍(自闭症)、智力低下、抽动障碍、进食障碍等。
就诊温馨提示：为避免重复检查，请来诊前带上既往病历及相关检查资料。
就诊
门诊楼三楼：儿童康复医学部门诊
住院部：1、郑大五附院1号住院部13楼、15楼
2、康复前街1号院医院自闭症中心、学习障碍康复一医学科、儿童精神心理康复医学科
联系方式
(李恩耀主任)
(赵鹏举副主任)
医生办公室
—(儿童神经康复医学科)
-(儿童自闭症、精神心理、学习障碍康复中心)
-(儿童重症康复医学科)
医院
1、郑州市康复前街3号院(医院)1号病房楼13-15楼(郑州火车站西广场对面)。
2、郑州市二七区康复前街1号(京广路与康复前街交叉口)河南省儿童自闭症康复中心。
