“怎么才99.5分，还有0.5分被你吃了吗？”杭州10岁男孩小飞（化名）有个十分强势的父亲，要是没考第一名，难免被批评。他还有个“鸡娃”母亲，每天做完作业，还要布置补充练习题。小飞病了。提到“作业”，他常常浑身抽搐，倒地不起，几分钟后缓解，每天最高发作几十次，被诊断为分离（转换）性障碍，即俗称的癔症或歇斯底里症。
在教育严重内卷化的当下，想方设法“逼子成龙”“逼女成凤”的父母比比皆是。在热播的电视剧《小舍得》中，田雨岚颜鹏一家堪称鸡娃家庭的典型代表，最后，儿子颜子悠不但没成为“别人家的孩子”，反而被妈妈田雨岚逼得崩溃，甚至患上了心理疾病。文艺作品源于生活、高于生活，杭州10岁男孩被父母逼到癔症发作，无疑成为现实版《小舍得》。
希望孩子青出于蓝而胜于蓝，几乎是每个父母的心愿，但为此不惜“逼子成疯”，似乎有些不可理喻。令人担忧的是，类似的事情时有发生。年，毕业于浙江某名牌大学的吴先生（化姓）为了让女儿像自己一样优秀，要求10岁女儿萌萌每天写4篇作文，完不成不准睡觉，为此女儿经常熬夜到凌晨一两点，最后萌萌妈不得已才选择报警求助。
或许很多人会说，这是当下竞争异常激烈的教育大环境使然。父母们之所以如此急火攻心，很大程度上确实是迫于现实。以笔者之见，教育焦虑之所以严重泛滥，除了大环境使然，很多时候更是家长不尊重教育规律，任性妄为的结果。玩耍本是孩子的天性，适当的玩耍不仅能让孩子得到休息调整，而且也能有效促进孩子身心的健康成长。然而，“鸡娃”父母却偏偏不断“加餐”，结果适得其反。
教育是这个世界上最复杂、最麻烦的问题。“龙生九子，各不相同”，每个人都是独一无二的，每个人的成长都是不可复制的。教育虽然极具个性化，但是也有其基本规律。家长如果罔顾孩子身心健康一味施压，轻则事倍功半，重则“逼子成疯”，后悔莫及。为人父母者，必须正视这样一个现实——无论怎么努力，绝大多数孩子终将归于平凡。尽力帮助孩子的同时，也要有接受平凡的智慧和勇气，是父母必修的一堂成长课。（胡欣红）
来源：北京青年报