《范进中举》这一篇文章描述了范进在中举前邻居、老丈人的态度非常恶劣，等到中举后，一个个人的态度都发生了一百八十度大旋转，范进也是高兴到疯了。尤其是他的老丈人为了让中举后得了癔症的范进清醒起来，打了他一巴掌，在这之后心中后悔不已，觉得冲撞了文曲星。
范进中举之后，成为了举人，所经历的待遇完全不一样了，那到底举人是什么级别的人物？在古代中读书人通过不同的考试，会依次考中“秀才、举人、进士”，这些相当于我们现代教育中的什么级别？
在“秀才、举人、进士”这三者中人数最多的就是秀才，然后依次递减。地位最低的还是秀才，然后依次递增。当然这里面的难度系数也是依次增加，能够考中进士的人都是凤毛麟角，人中龙凤。
科举制度是我国首创的，从隋朝一直延续到了今天，一开始虽然只是一小部分人可以参与，后来制度在不断的完善，到如今每年一次轰轰烈烈的高考，都是莘莘学子改变人生命运的机会。
但是这个机会不是一直有的，比如，在隋朝之前是靠世袭制的，什么意思呢？就是如果你的父辈是做什么的，你就是做什么的，父辈是当官的，那么你不管是一个怎么样的人，未来都是一个当官的，这种制度弊端很多，已经严重影响了社会的稳定。
在世袭制的弊端已经非常明显了，需要进行改革，这时出现了察举制，这已经是当了汉朝了。察举制是以地方相关部门推荐为主，考试为辅的一种制度，是尤其进步意义的。
但是到了后期，一种以他们推荐为主的制度的劣势就体现出来了，可以很好的暗箱操作，权利还是把持在这些人手中，世家大族的权利越来越大，已经到了威胁帝王权威的地步。
为了摆脱世家大族的权利掣肘，能够选出更多有才能的人士，科举制度应运而生，这种以考试为选拔人才的方式，极大的打击了世家大族，削弱了他们的力量，在一开始推行的时候受到了非常大的阻力，好在皇天不负有心人，这一项划时代的制度推行开来了。
科举制的出现让有才华的寒门子弟崛起，世家大族的势力逐渐被削弱，权利越发的集中到皇帝手中。
当然，这时候的寒门和我们现在的寒门是不一样的概念。在古时的寒门是相对于高门大户来说的，家中还是富裕的，只是家里没什么权势，可以用有钱没权来形容，绝不是普通老百姓可以比得过的，我们现在社会的寒门子弟，是指家中贫困的学习，时代不同，所代表的含义是不一样的。
在通过各县府举行的县试就可以成为秀才了，这种考试也得有真才实学才能通过的。有了秀才这个名头才可以进行下一场考试，不过，成为秀才可以见官不拜，因为他未来有可能成为官员中的其中一员，未来可期。
秀才这个身份按照现在来说应该是高中毕业生或者是专科毕业生。现在普及大众教育，学历达到这个层次的人是越来越多了。
秀才们通过寒窗苦读后，在通过各州府举办的乡试后就成为举人了，这个时候已经身份非同一般了，举人在现在应该是可以和重点大学毕业生相媲美了。在古代，举人的数量是不多的，能够成为举人，说明是有真才实学的。
进士就是这之中级别最高的，必须得通过国家礼部举行的会试，这场考试不是年年都有的，而是三年才举办一次，看中进士的人就成为国家官员的预备队，未来就可能成为一员大官。
进士的学历水平应该只有现在的博士后才能与之一拼。不过和现在普及各项教育不同，古人想要读书是很不容易的，读书需要花费大量的钱财，一般人家是根本没有实力。而且读书这件事情也得看天分的，虽说读书百遍其义自见，但是死读书是很容易做无用功的。
科举制的存在改变了太多人的命运，每年的高考那般受重视，就是因为能改变很多人的一生。