年2月21日21点整，美国精神分析师协会主席、美国弗吉尼亚精神分析协会主席杰罗姆·布莱克曼教授为我们开启了为期三年的精神分析临床工作网络连续课程，每年的课程将由30次（共计60小时）网络研讨会组成，包括理论讲解和案例督导两个部分。这样的课程设置，相当于每年听三十场专题讲座，接受三十次案例督导，学习强度可见一斑。
为了帮助各位学员提前进入学习状态（进一步增加大家的学习强度），小飞船特推出「课前预习计划」，对即将开展的课程进行预报和初步的整理，也许可以为大家度过这个足不出户的春天增添一些学习乐趣。
若想了解全年课表和课程信息
请戳下面图片链接
第三课妥协形成
2nd.Donotaskquestions
框架提供：杰罗姆·布莱克曼
JeromeBlackman
「有知小飞船内容组」整理
布莱克曼教授在前面的两节课讲到了评估、情感和防御等问题，按照课程计划，他将在第三节课谈到妥协形成的理论，我们将在预习里面略微涉及相关的知识。
冲突
01
19世纪末期，癔症患者大量涌现，急需赚钱补贴家用的西格蒙德·弗洛伊德，决定选择治疗癔症患者来作为自己的专业发展方向。他跑到巴黎向沙可求学，之后又跑到南锡跟随伯恩海姆学习催眠，但他发现很多患者还是无法得到有效的治疗。
奥地利维也纳的著名医生布洛伊尔跟弗洛伊德谈到自己的一些案例，他们俩逐渐发展出了针对癔症患者的精神病理学理论及其治疗方法，也就是所谓的「宣泄疗法」。实际上，他们在癔症患者身上发现了压抑的防御机制。例如，布洛伊尔有一位著名的患者名叫安娜·欧，她没有办法喝水，但自己想不起具体的原因。在和布洛伊尔的交谈之中，她恢复了原本已经丧失的记忆。这些记忆其实受到了压抑，无法得到有效的提取。患者好像不愿意记起这些令她感到不快的事情，但她身上的症状好像又在呼唤着她内心深处的记忆。通过临床实践，布洛伊尔和弗洛伊德做出了一个极其伟大的发现：人类的心灵充满了冲突。
弗洛伊德进一步推动了这个理论的发展。他认为，患者的冲突常常处于无意识的领域，因此，患者并不能够清晰地意识到这些冲突。随着精神分析理论的发展，弗洛伊德发现，这些冲突可能是愿望与愿望之间的冲突，可能是愿望与现实之间的冲突，也可能是愿望与超我之间的冲突。而布洛伊尔并不赞同弗洛伊德的观点，两个人的合作也就此终止了。
妥协形成
02
实际上，上述这些冲突表现为人格结构之间的冲突，也就是本我、自我和超我之间的冲突。我们可以将本我称之为愿望，为了适应我们生活的环境，我们的很多愿望并不能够得到充分的实现，有些愿望甚至是不可能实现的；超我也不可能得到全然的满足，将我们内心的冲动和愿望消灭殆尽；而自我就需要在愿望和超我之间形成某种平衡。也就是说，人格结构的每一个部分都不可能得到全然的满足，都需要做出一些妥协和让步。
因此，弗洛伊德很早便意识到，患者让我们看到的所有症状，实际上就是心灵的不同领域以及人格的不同结构之间所形成的冲突，在相互的妥协和退让之间，逐渐形成的一种适应状态。其中包含着大量的冲突、情感和防御机制。简而言之，他认为，心理症状即妥协形成。在这个基础之上，现代冲突理论的奠基者查尔斯·布伦纳认为，我们日常生活的各种失误、思想、计划、幻想、梦以及行动等等，其实都是妥协形成。
只不过，如果这些妥协形成带来了足够的满足，它造成的焦虑没有带来过度的不愉快感，我们的各种功能没有受到过度的抑制，也没有陷入过多的自我惩罚或自我毁灭，各种各样的妥协形成都可以被认为是一种正常现象。
但是，当妥协形成无法带来足够的满足，其造成的焦虑又带来了大量的不愉快感，我们的各种功能受到了过度的抑制，导致我们陷入过多的自我毁灭或自我伤害倾向，这些妥协形成就是病理性的。这就是我们要工作的范畴。
我们下节课之前见！
Theproblemisnottosatisfytheneedofsomementalagencyorstructuretobereasonable,mature,andrealistic,whilesimultaneouslypressedbythedesireofanotheragencytoachieveimmediatepleasurablegratificationofchildhoodsexualandaggressivewishes;rather,theproblemishowtoachieveasmuchpleasurablegratificationaspossible,whileavoidingasmuchassociatedunpleasureaspossible.
CharlesBrenner
CONFLICT,COMPROMISEFORMATION,ANDSTRUCTURALTHEORY
南京连续课程简介
丽心理
有知心理
杰罗姆·布莱克曼简介
40年从业经验，美国精神分析师协会前任主席，弗吉尼亚精神分析学会主席，纽约弗洛伊德学会认证精神分析师，美国精神分析协会认证精神分析师，东弗吉尼亚医学院临床精神病学教授，美国海*医疗中心教授，华盛顿当代弗洛伊德学会训练分析师和督导分析师，弗吉利亚斯利安学院心理学教授，医院特聘教授。已翻译出版中文著作：《心灵的面具：种防御机制》、《心理障碍的诊断与治疗选择》和《个心理治疗难题》。
翻译简介
武春艳，医学硕士，精神科医生，国际精神分析学会（IPA）精神分析师候选人，中国心理学会注册心理师，中国精神分析专业委员会委员，中德、中美及中挪精神分析培训项目翻译，中欧精神分析培训项目个人体验师。参与翻译的著作包括：《心理动力学团体分析：心灵的相遇》、《学习认知行为治疗：图解指南》和《重寻客体与重建自体》等。
课程特色
地面和网络课程紧密结合的连续培训项目，系布莱克曼博士在大陆地区首次开展；囊括精神分析核心理论、精神病理学和技术运用三大知识领域；包含主题讲座、系列课程、网络精讲和案例督导多种授课模式；旨在系统性和连续性地讲授精神分析临床工作，不断巩固精神分析的理论精华，深入指导学员们的精神分析临床实践。
课程相关安排
地面课程培训时间
第一期：年10月1日-5日
第二期：年（具体时间未定）
第三期：年（具体时间未定）
网络课程培训时间
年2月日起，每周五晚，每年30次
地面课程培训地点
南京市区
住宿信息
组织方可按照协议价提供南山专家楼的客房
第一期网络课程招生中
课程详情